MooCafé
Los organizadores del MOOC
eduPLEmooc nos han propuesto como actividad de la UD6 ‘Aprendizaje permanente.
Aprendizajes y pedagogías emergentes’ un encuentro con otros docentes, que
compartan el interés por la educación y el uso de las tecnologías en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, en un evento llamado #MOOCafé.
Fuente: http://blog.educalab.es/intef/2014/02/07/convocatoria-moocafe/
Está
pensado para ampliar nuestra red de aprendizaje y enriquecer nuestro trabajo y
para ello, intercambiar información, conocer cómo se han organizado para
trabajar en otros grupos, para compartir ideas sobre la línea a seguir,
compartir fuentes de información, herramientas y recursos, debatir sobre la
situación actual de la educación y qué escuela queremos y necesitamos para
afrontar los retos del s. XXI. Se nos sugiere
debatir sobre los nuevos aprendizajes en Red, su impacto en nuestras prácticas
docentes y en la escuela, cómo Internet nos permite nuevas formas de
organización y de comunicación y trabajo cooperativo y, en
definitiva, las distintas cuestiones que surgen a partir de tu reto.
El encuentro podía ser:
-
VIRTUAL, a través de Google Hangout en Directo.
convocado por otro compañero/a o convocar un propio, e invitar personalmente a
compañeros/as, ya sea del curso o de nuestra Red de Aprendizaje, con los que te
gustaría conversar.
En cuanto a los MOOCafé virtuales, se han creado una lista
de reproducción en Youtube en la que se han incluido hasta el momento 29
hangouts.
MooCafé para rezagados
1. Actividad, así se gesta ‘MooCafé para rezagados’
1. Actividad, así se gesta ‘MooCafé para rezagados’
La actividad
surgió después de intercambiar ciertos twitts con gente del mooc que andaba
rezagada en su temporización de tareas; no todo el mundo dispone de tiempo
libre de forma generosa, de flexibilidad en el trabajo o anda yermo de
compromisos familiares. Después de contactar con @javiramossancha decidí
ponerme en marcha:
-
Creé una comunidad en Google+ para los interesados se
apuntasen y seleccionar así a los 10 primeros inscritos.
-
Convoqué evento en #eduPLEmooc difundiendo su
título y un hashtag: #moocaférezagados
2. Experiencia. El evento hangout en directo fue
realizado el 25 de febrero a las 20 horas, hora GMT+1. Fue altamente
satisfactoria, sin duda, y plenamente enriquecedora
a.
Participantes:
Se apuntaron a través de los canales de comunicación señalados 10
personas interesadas pero al final hubo ausencias, los participantes fueron:
@Virginiaalal @javiramossancha @julisanzmamolar @epeidro @MLourdesFR @trissskel
@JordiMarinBa y yo mismo, @VtMarin, como organizador.
b.
Sesión:
3. Conclusiones, en nuestra sesión concluimos.
-
Hangout, la aplicación de Google para realizar
videoconferencias en grupo es muy válida.
-
Google + como red social permite una muy buena
coordinación entre sus miembros integrantes, se comentó a tenor de nuestras
experiencias en el reto de Afania.
-
La educación en la actualidad, en el estado
español está desfasada en recursos y lanteamientos.
-
La escuela mata la creatividad del alumno.
-
No sólo hay que enseñar contenidos, también
procedimientos y destrezas.
-
La educación del s. XXI, para una sociedad de la
comunicación y de la información necesita alfabetización digital y uso de las
TIC.
-
Las TIC no son un fin son un medio.
-
Se necesita un cambio metodológico en nuestro
sistema educativo.
-
La escuela debe ser escuela 2.0, creativa y colaborativa,
cada alumno debe gestionar su PLE.
-
Los profesores debemos ser los motores del
cambio y no los políticos.
-
EduPLEmooc puede ser el motor de los profesor
La experiencia fue muy gratificante para todos y
se nos hizo muy corta.
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ResponEliminaGracias Vicent me motiva a seguir insistiendo con la unidad 6.
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